10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.009
小学低年级学生复述能力培养的策略
复述在低年级小学生语文教学中占有重要地位,是低年级小学生语文学习的重要内容.但是由于各种原因,当前针对小学生复述能力培养存在的不足.有鉴于此,教师可从四个方面着手培养学生的复述能力,一是激发学生的学习兴趣,二是培养学生的信心,三是采取多样化的复述方式进行锻炼,四是增强复述能力培养的针对性.
低年级学生、复述、培养
G623.2(初等教育)
广西百色市教育科学研究所"十三五"规划2016年度立项B类重点课题"小学生低年级复述能力培养的策略研究"课题B2016094的研究成果
2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
17-18
