10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.019
"先学后教,当堂训练"教学模式在高中英语语法教学中的应用
20世纪80年代,江苏洋思中学率先实行"先学后教,当堂训练"教学模式,取得很大成功,各地对此教学模式进行仿效、探索改进.本文以定语从句的教学为例,通过"先学后教,当堂训练"教学模式在高中英语语法教学中的应用,探索该模式的可行性.
教学模式、先学后教、当堂训练、英语语法
G623.31(初等教育)
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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