10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.015
利用现代科技开展小学STEM教育的实践与思考——以"比特实验室"为例
STEM教育活动在小学教育中的有效开展,可以促进学生的全面发展.培养学生的创新思维,做一名有想法的创意者.注重学生动手能力的培养,做一名有能力的制作者.培养学生的沟通评价能力,做一名积极的分享者.文章以"比特实验室"进行"未来交通"教学为例,探讨在小学如何开展STEM教育活动.
创意、制作、分享
G40(教育学)
2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
55-56,59
