10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.013
普通高中机器人竞赛的现状、问题及对策
近些年,随着机器人教育的逐步开展,机器人竞赛风靡全球.机器人竞赛综合了多种学科知识与技能,目的在于培养学生的信息素养,提高学生的科学创新精神、团队协作能力和实践动手能力.文章基于四川省南充市某高级中学的调查,结合已有的相关文献,分析了普通高中机器人竞赛的现状,归纳出在竞赛体系、竞赛普及度、辅导教师水平和竞赛的教育目的等方面存在的问题,进而提出完善竞赛体系、加大宣传力度、加强交流培训、突出教育目的的对策.
普通高中机器人竞赛、现状、问题、对策
G40(教育学)
2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
49-51,54
