10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.023
小学高年级阅读教学中自学能力的指导
在小学高年级阅读教学中,通过加强自学这一环节对学生学法的指导,可以让学生在生动活泼的学习气氛中提高阅读教学的课堂效率.方法是:降低预习要求,激发自学兴趣;指导自学方法,培养学习能力;挖掘文本写作点,训练写作能力;设计自主作业,提升自学能力.
阅读教学、自学能力指导
G623.2(初等教育)
2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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