10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.012
微课在小学数学教学中的可行性研究
近几年,微课的研究和发展渗透到了教育的方方面面.文章在现代教育发展的大背景下,研究小学数学教学中运用微课技术所需要的配套设备和优势,为推动小学数学教学改革提供一些依据和支持.
微课、小学数学教学、可行性
G623.5(初等教育)
2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.012
微课、小学数学教学、可行性
G623.5(初等教育)
2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
