10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.019
小学低段性教育问题及对策研究
性教育作为我国争议颇多的热点教育问题之一,受到了社会的持续关注.低段的小学生刚形成性别观念,是进行性教育启蒙的重要时期,也为青春期性教育奠定基础.但目前小学低段的性教育常常被忽视,使这个时期的性教育存在一些问题.找出这些问题并寻求解决对策,成为当务之急.文章以教学目标、教学手段、学习渠道、教学人才四个方面为主,讨论小学低段的性教育问题,并从家庭、学校、社会、国家四个维度提出解决措施.
小学低段、性教育、问题、对策
G61(学前教育、幼儿教育)
重庆市大学生创新创业训练计划项目项目201710637014的研究成果
2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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