10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.015
基于多元智能理论的初中生英语家庭作业设计
家庭作业设计是初中教学活动设计中的重要组成部分,是巩固和拓展课堂教学效果的有效手段.家庭作业是课堂教学的延续与补充,可以有效巩固课堂所学内容并帮助学生内化知识.文章针对家庭作业设计单一、内容枯燥无味的现状,在多元智能理论的指导下,阐述了七种基于多元智能理论的初中生英语家庭作业设计.
英语家庭作业、设计案例、多元智能理论、八年级英语
G623.31(初等教育)
2018-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
51-54