10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.005
遵循与融入:城乡义务教育一体化管理体制运行的内在机理
城乡义务教育一体化管理体制根植于义务教育管理体制之中,从根本上说,城乡义务教育一体化管理体制改革是教育管理体制改革的重要组成部分,其改革的主要着力点在于权力与责任在各级政府之间以及政府与学校之间的分配问题.为此,分析城乡义务教育一体化管理体制运行的内在机理,有助于揭示城乡义务教育一体化管理体制改革的规律与本质.城乡义务教育一体化管理体制运行存在稳定性、延续性和发展性三大特征,这些特征正是以我国义务教育管理体制改革提出的"转变政府职能"和"简政放权"为宗旨,主要目标在于转变各级政府的角色定位,明晰责任、权力与利益之间关系,增强各级政府统筹城乡义务教育一体化发展的能力,提高政府公共教育服务水平.
城乡、义务教育法、义务教育一体化、管理体制运行、内在机理
G40-058(教育学)
四川省属高校科研创新团队项目"区域推进城乡义务教育均衡发展研究"16TD0030;教育部教育发展研究中心重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心重点课题"义务教育学校标准化建设理论与实践研究"课题TCCXJY-2016-A02"的阶段性研究成果
2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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