10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.012
例谈深入学生心灵的数学概念课
数学概念是数学基础知识的重要组成部分,是发展思维、培养数学能力的基础.为了让学生更好地掌握数学概念,可以从两个方面着手:由"疑"至"需",关注概念的引入;由"思"至"得",关注概念的建立过程.
小学数学、数学概念
G623.5(初等教育)
2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
24-25
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10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.012
小学数学、数学概念
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2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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