10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.024
基于学生发展核心素养观的生物学科教学实践
生物学科是关注生命本身的学科,基于学生发展核心素养的课堂教学实践中,要发展学生的人文素养、科学精神、学习素养、社会参与素养,通过培养学生关爱生命、热爱自然的人文关怀,树立和谐发展、可持续发展的科学精神,养成积极主动学习的学习观、责任担当和实践创新的社会参与意识等学科素养.既掌握科学知识,又具有人文精神,能积极学习也会健康生活,既追求个人发展也关注社会责任,形成完整健全的人格.
学生发展核心素养、生物学科、教学实践
G633.91(中等教育)
内江师范学院教育改革项目 “人格心理学课程中体验式学习的实践探索项目JG201412-271”的研究成果
2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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