10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.021
基于核心素养的小学英语教学优化研究
学生的核心素养指的是学生在学习过程中逐渐培养起来的,能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力.其中,英语学科素养主要对学生的语言学习、应用能力、文化素养、思维能力以及自主学习能力等方面提出了相应要求.文章结合具体实例,介绍核心素养的定义,并从创设文化语境、优化问题设计、开展综合活动三个方面阐述在核心素养的渗透下如何开展小学英语教学,以及在教学过程中的注意事项.
核心素养、小学英语
G623.31(初等教育)
2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
66-67
