10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.018
语文课堂融情教学的实践与思考
融情教学是一种把情感融于教学过程的教学形式.在语文课堂中进行融情教学可采取五项策略:融情于境、融情于事、融情于景、融情于思、融情于心;建构四大板块:童声朗读、童心写话、童真课堂、童话表达;舒展融情的四韵风格:声韵、情韵、思韵、心韵,开辟了融情语文的新天地.
融情教学、儿童、情语、教学策略
G623.2(初等教育)
2019-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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