10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.021
小学生几何直观能力的培养
注重几何直观能力的培养,是现代数学教育的必然要求.在实际教学中,学生通过几何直观思考问题,发展演绎推理和逻辑推理能力.教师在数学教学中要建立一种几何直观的课程意识,灵活使用现代教育技术,并且在不同类型的教学中渗透几何直观.
几何直观、表现形式、课程意识
G623.5(初等教育)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.021
几何直观、表现形式、课程意识
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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