10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.013
渗透时空观念,提升历史核心素养
时间和空间是开启历史大门的两把钥匙,通过联想记忆、捕捉特征、讲解地图、网络辅助、主题探究、分析时事等手段渗透"时空"观念的历史教学,能帮助学生站在历史的"高峰","一览众山小",形成完整的知识网络,并在思考中不断提升历史核心素养.
高中历史、时空观念、核心素养
G623.41(初等教育)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
28-29,31
相关文献
评论
