10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.008
核心素养视域下小学生数感的培养
小学阶段,要使学生学好数学、用好数学,用数学的眼光思考生活中的实际问题,就应该培养学生良好的数感.理解数的概念和意义,建立数感;加强口算训练,形成数感;提高估算意识和估算能力,发展数感;巧用数形结合思想,强化数感;选择合适的方法解决实际问题,提升数感.
核心素养、数感培养
G623.5(初等教育)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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