10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.005
核心素养背景下的小学语文教学探讨
培育学生的语文核心素养,应该从语言灵活使用、鉴赏创造与品位、思维跳跃与提高、文化传承和发扬等方面做起,从多方面促进学生的健康成长.文章以核心素养为背景,从语言架构、思维能力提高、审美创造、情感表达等方面探讨小学语文教学路径.
核心素养、小学语文、教学
G623.2(初等教育)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.005
核心素养、小学语文、教学
G623.2(初等教育)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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