10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.003
基于素质教育的中小学教师激励机制研究
中小学教育必须提升内涵,深入实施素质教育,提升教师的核心素养.通过激励机制激发教师工作积极性,使教师积极主动地参与教育教学工作,只有这样,才能有效实施素质教育.文章从素质教育的内涵着手引出话题,阐述中小学教师激励机制在素质教育发展中的重要性,以及目前中小学教师激励机制中存在的问题,并从运用多种有效的激励、建立有效的考核规则、营造良好的工作氛围和人文环境、强化培训工作等方面提出了中小学教师激励机制的途径和方法.
素质教育、激励机制、中小学教师
G40(教育学)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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