10.3969/j.issn.1002-3275.2018.13.016
语文教育听、说、读、写模型初探
模型是知识内在联系的简约体现,听、说、读、写是语文教育的四项基本内容.文章在深入考察它们之间关系的基础上,构建以思维为核心,以情感为纽带,以听、说、读、写为支点的模型,以期对语文能力训练体系提供有力的支撑.
语文教育、听、说、读、写、模型
G623.2(初等教育)
山东省教育科学研究课题"语文教育听、说、读、写联动机制研究"课题15SC196的研究成果
2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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