10.3969/j.issn.1002-3275.2018.13.004
留守儿童教育问题的现象学分析
城市化的发展是导致留守儿童问题出现的根源之一.家庭亲情关系的短暂缺失,使得留守儿童在生活的多方面出现一定的问题.文章通过对案例的分析与反思,从现象学的视角探讨留守儿童问题,提出相应的教育措施,以促进这一群体儿童的健康发展.
留守儿童、现象学、案例分析
G40(教育学)
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-15,18
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.13.004
留守儿童、现象学、案例分析
G40(教育学)
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-15,18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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