10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.022
提高习作教学中自主学习的方法
作文难一直是语文教师在教学工作中遇到最棘手的问题之一.文章提出了三个解决问题的策略:一是打破传统教法,提高学生的作文兴趣.二是室内作文与室外习作相结合,提高学生的书面表达能力.三是把作文讲评课变为作文赏析课,提高学生的自主学习能力.
提高兴趣、课内外结合、理解赏识课
G623.2(初等教育)
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.022
提高兴趣、课内外结合、理解赏识课
G623.2(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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