10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.012
动静结合让英语阅读读出"新味道"
在初中英语学习中,阅读既是英语教学的重点,又是学生学习的难点.教师在组织初中英语阅读学习时,不但需要学生自主阅读,而且要让学生进行讨论交流,使其在动静结合中深入理解阅读的内容,让学生可以通过高效的阅读获得信息,对信息进行加工和处理,读出"新味道",增强独特体验.
初中生、英语阅读、动静结合
G623.31(初等教育)
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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