10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.004
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
创造教育思想是陶行知先生教育思想的核心.文章主要探究陶行知先生"真善美""六大解放""教学做合一"这些思想对现代素质教育的启示.
陶行知、创造教育、素质教育、启示
G42(教学理论)
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,11
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.004
陶行知、创造教育、素质教育、启示
G42(教学理论)
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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