10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.002
普通高中基于主体需要的校本研修范式例谈
基于主体需要的校本研修所具有的意义毋庸置疑.杭州市萧山区第三高级中学从三个方面对此进行研究实践:调研校本研修,发现"我的问题";筛选"我的问题",提炼"真的问题";围绕分级主题,解决"真的问题".
普通高中、校本研修
G40(教育学)
2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2018.12.002
普通高中、校本研修
G40(教育学)
2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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