培养中学生历史学科核心素养的路径探索
部编历史教材,体现的是国家意志,是国家主流意识形态的重要载体.社会主义核心价值体系也是中学历史教学的核心内容.文章通过深度挖掘历史教材背后的相关历史素材,从社会主义核心价值观的个人层面着手,探索提升中学生历史学科的核心素养的路径.
历史素材、历史学科、核心素养
G623.41(初等教育)
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
64-65
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历史素材、历史学科、核心素养
G623.41(初等教育)
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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