泛娱乐化背景下小学课堂文化的异化
当今社会,泛娱乐化的浪潮席卷了各行各业,教育行业作为社会的一大精神领域也在所难免被波及.在浮躁的环境中成长的小学生,其整个童年的精神世界都被包围在娱乐产品中,在这耳濡目染之下,娱乐思维已深深根植于他们的大脑,对各式娱乐手法的模仿成为了习惯.于是小学生在课堂上的心态和思维模式,难免表现出不可阻挡的娱乐化倾向.要缓解小学课堂文化泛娱乐化的危机,必须重新定位教师的主导作用,严守课堂的独立性;优化教学内容与手段,坚守课堂教学的教育性;规范教学语言,固守课堂的严肃性.
小学、课堂文化、泛娱乐化、异化
G40(教育学)
四川中小学教师师德研究中心资助项目"泛娱乐化背景下教师职业道德的危机与重建"CJSD17-25;内江师范学院校级课题"'从技术理性'到'实践智慧'——师范院校教师专业发展的困境与突破"课题14SA05的研究成果
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
15-17
