基于弹性设计的初中语文对话教学
初中语文对话教学设计增加弹性成分,为课堂教学带来更多选择机会,也为学生提供丰富的学习成长条件.弹性是相对刚性来说的,具有多元性、灵活性、选择性等特征,教师根据课堂教学实际展开操作,学生也可以根据个性需求给出回馈,体现的是因材施教原则.
初中语文、对话教学、弹性设计
G623.2(初等教育)
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35-36
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初中语文、对话教学、弹性设计
G623.2(初等教育)
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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