小学高年级数学体验式学习探究
体验式学习是在新课程理念下衍生而来的全新教学模式,通过各类活动的开展鼓励学生参与到课堂活动中,激发学生的探索热情,培养学生的思维能力,因而深受广大教师的青睐,得到了广泛的运用.文章对小学高年级数学体验式学习的概念和意义进行分析探讨,并结合当前体验式教学中存在的主要问题,提出相应的解决对策,以期提高小学高年级数学教学质量.
小学数学、体验式学习、情境创设
G623.5(初等教育)
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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