10.3969/j.issn.1002-3275.2018.09.018
基于核心素养的思想政治课教学例谈
思想政治学科以政治认同、理性精神、法治意识、公共参与为核心素养.基于此,文章以"一带一路"倡议的综合探究、"美国优先"政策的思考评析、"法护人生"活动的学科感悟、垃圾分类制度的实施办法为例,就培养"有理想、有信仰的中国公民""有理智、有思想的中国公民""有自尊、守规则的中国公民""有担当、有情怀的中国公民"进行探讨.
核心素养、思想政治、有效教学、教学实践
G633.2(中等教育)
江苏省扬州市教育科学"十二五"规划2015年度课题"高中思想政治''校园课本剧''教学资源开发的研究"课题G/15/P/064的研究成果之一
2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
63-64,67
