10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.013
数学课堂应做到“三个关注”
随着教育教学改革的不断推进,只注重学生知识掌握情况的数学理念,已不适应当下的教学要求.为全体学生都能学有所获,都在原有的基础上有所发展,提升学生的综合素养,教师要关注学生的生活、关注学生的思维、关注学生的情感.文章结合教学实践进行了探究.
新课程改革、数学课堂、三个关注
G623.5(初等教育)
2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26,28
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.013
新课程改革、数学课堂、三个关注
G623.5(初等教育)
2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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