10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.011
构建从问题出发的小学语文翻转课堂
在小学语文课堂教学中,需要用问题的引导方法鼓励学生学习,尤其是在翻转课堂,更需要以问题为切入点,帮助学生介入到自主学习的境界中.文章阐述了对问题引导翻转课堂的认知和探讨过程,以及对问题引导翻转课堂的评价和反思.
小学语文、翻转课堂
G623.2(初等教育)
2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
22-23
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10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.011
小学语文、翻转课堂
G623.2(初等教育)
2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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