10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.002
构建初中英语公平课堂
文章首先论证教育公平与教学公平的关系,并指出如今在课堂教学中的一些不公平现象,从而有针对性地围绕初中英语教学提出改进和避免教学不公平的三点建议,为构建初中英语公平课堂助力,让每一个学生都能在集体中找到属于自己的位置,获得努力学习的动力,由内而外提高学习的效率.
初中英语、公平课堂、策略
G623.31(初等教育)
2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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