10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.027
从游戏促进幼儿发展的角度分析与评价幼儿游戏水平
幼儿在游戏中学习,在游戏中发展,游戏符合幼儿心理和生理发展需求.游戏中的幼儿练习和强化过去习得的技能,为将来的发展奠定基础,将发展水平提升到更高的层次,在反复的游戏进程中个人能力得到循序渐进的提升.文章分析幼儿游戏水平的构成要素,进而以这些要素评价幼儿的游戏水平.
幼儿发展、游戏水平、分析、评价
G61(学前教育、幼儿教育)
2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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