10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.004
义务教育高位均衡的内涵诠释、样态架构与实践路径
文章以促进义务教育高位均衡发展为切入点,以三重螺旋理论为依托,以集团化办学的发展历程为时间轴,对"名校+"、紧密型教育共同体、"新母体学校+"、片区办学联合体等方面进行研究,初步形成了三螺旋、多层次和全覆盖的西湖样态.
高位均衡、集团化办学、三螺旋、样态架构
G40(教育学)
2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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