10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.020
初中几何证明题教学探究
初中几何教学能有效地培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力,但是几何知识比较抽象,学生不容易理解把握,解答相关证明题时,常不知从何下手.文章结合教学实践探讨初中几何证明题的教学.
初中几何、证明题、教学探究
G623.5(初等教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-38,40
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.020
初中几何、证明题、教学探究
G623.5(初等教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-38,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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