10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.017
运用信息手段优化数学课堂
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的学科,枯燥、单调的数学课堂不利于小学生抽象思维能力的发展.数学课堂上,合理使用信息技术对激活学生的学习兴趣,开发学生大脑,培养学生的创新能力有着积极的意义.
信息手段、数学课堂
G623.5(初等教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32,34
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.017
信息手段、数学课堂
G623.5(初等教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32,34
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn