10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.015
让低中年段词语教学鲜活起来
低中年段学生由于年龄小、阅历浅,往往体会不出作者如何用精妙的词语进行精彩的描写,如何通过词语表情达意.文章就教师如何在教学中采取灵活多变的教学方法、引导学生透过词语感受到语言的无穷魅力等问题提出了具体的方法.
低中年段、词语教学、灵活多变
G623.2(初等教育)
2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
29,31
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10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.015
低中年段、词语教学、灵活多变
G623.2(初等教育)
2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
29,31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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