10.3969/j.issn.1002-3275.2018.03.015
以创新思维引领语文"反刍式"单元教学
没有对知识的创造性理解,就谈不上对知识的应用,语文教育离不开创新性思维.建立在信息论、系统论基础上的"反刍式"单元教学法,是将语文教学的每一个单元过程渗透创新性理解、激发学生活学活用能力的良好实践.以这种教学模式促进中学生语文创新性思维能力的培养,主要体现在以下四个环节:教学系统变封闭为开放,课堂主体变被动为主动,教学内容变分散为整合,教学方法变注入式为启发式.
创新性思维、"反刍式"单元教学法、教学实践
G623.2(初等教育)
2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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