10.3969/j.issn.1002-3275.2018.02.012
初中信息技术"学讲"课堂构建策略
"学讲"计划强调的是学生自主学习学到东西,然后再组织语言讲出来,从而掌握学习的主动权,更好地开展课堂教学.文章对初中信息技术"学讲"课堂构建的策略进行探讨,以更好地构建信息技术高效课堂,提高学生的信息技术水平.
初中信息技术、"学讲"课堂
G623.58(初等教育)
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.02.012
初中信息技术、"学讲"课堂
G623.58(初等教育)
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn