10.3969/j.issn.1002-3275.2018.01.008
教育生态观视域下的学校治理
环视现行的学校生态,培养目标窄化、制度建设僵化、职业倦怠泛化、学业负担剧化、校长形象矮化等现象屡见不鲜.乱象纷呈的学校生态已成为制约贯彻党的教育方针、发展学生核心素养的主要瓶颈.在教育生态观的引领下,举纲张目广维度、建章立制重谐度、凝心聚力提温度、减负高质求效度、固本培元铸高度,正确认识、精准把握、有效实施生态化治理已经迫在眉睫.
教育生态观、视域、学校治理
G47(学校管理)
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"教育生态视角下学校文化的建设研究"课题E-C/2016/19的研究成果之一
2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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