10.3969/j.issn.1002-3275.2018.01.004
深度学习及其培养策略
深度学习是一种符合当代社会要求的大学习观,也是培养学生学习力的重要手段.深刻理解深度学习的内涵,把握深度学习的特征以及深度学习与浅层学习等相关概念之间的关系,是转变传统学习观、研究深度学习的起点和关键.培养学生深度学习的策略主要有建立积极正确的学习心态、充分利用多种感官进行感知、促进学生的意义记忆、综合运用多种思维能力、加强对学生实践操作能力的培养.
深度学习、特征、培养策略
G44(教育心理学)
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
9-11,15