10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.013
知识社会学视野下的课程表研究
课程表是学校课程计划的具体体现.课程表中囊括了学校中所有学科的上课时间和课时,是学校对学科知识的有意安排.文章借用知识社会学的视角,分析课程表中所隐藏的知识的控制与分等,试图探讨为什么学科知识会以这样的方式展现在我们面前.
知识、知识社会学、意识形态、课程表
G40(教育学)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
44-46
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10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.013
知识、知识社会学、意识形态、课程表
G40(教育学)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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