10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.002
传承与融生:推进普通高中教育现代化
普通高中教育现代化,既需要对国际教育发展潮流的精准把握,又需要对中国千年教育优秀精华进行传承.诞生于维新变法时期的南宁市第三中学,在传承中融生,提出了鲜明的真爱办学思想,构建自主课程,全力推进教育治理能力现代化.
传承、融生、教育现代化
G40(教育学)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.002
传承、融生、教育现代化
G40(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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