10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.027
借助数学活动 “活化”数学学习
在初中数学课堂教学中,采用活动化教学模式能够有效提高初中数学教学实效.在实际教学中,教师要善于借助游戏活动、操作活动、讨论活动、探究活动等数学活动,提升学生的学习兴趣,促使学生思考、交流,激活学生的数学思维.
数学活动、数学学习
G623.5(初等教育)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.027
数学活动、数学学习
G623.5(初等教育)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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