10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.004
小学阶段开展志向教育探究
一个人的价值观、人生观、世界观形成的关键阶段是小学时期,教师要充分利用课堂教学形式,在教学中融入志向教育,潜移默化地影响学生,使志向在学生的心中萌芽.文章提出两条策略:一是发展学生兴趣,播下志向种子;二是借助具体人物开展志向教育.
小学教育、志向教育、教育方法
G40(教育学)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.004
小学教育、志向教育、教育方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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