10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.001
中小学媒介素养教育任重而道远
传播媒介不仅改变了信息的传播方式,引发了巨大的学习、生活革命,而且也带来了沉重的社会问题.一些大众传媒传播的内容充斥虚假、低俗、反动、色情、暴力等信息,具有诱惑力的游戏和赌博类节目,根据《2016年互联网不良信息对青少年的危害分析白皮书》,近八成青少年上网期间都接触过诈骗、色情、暴力、欺骗等不良信息.尽管有些学生在媒介认知理解、媒介应用制作等方面能较好地适应新媒体环境,但仍有一部分世界观与人生观尚未成型、模仿学习能力很强的中小学生,存在着对媒介的批判能力弱、过度使用娱乐功能以及网络道德和法律意识淡薄等问题.各种媒介所提供的大量符号性、示范性动作成为中小学生争相模仿、学习的样板.一些青少年在媒体浸染中形成的审美取向与价值观念已经发生了严重的偏差.
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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