10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.010
活用分层教学促进整体提高
文章主要围绕分层教学在小学六年级数学教学中的应用,从科学分组、目标设定、作业设计和差异化评价这四个方面进行详细叙述,以帮助学生提高数学能力.
小学数学、分层教学
G623.5(初等教育)
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.010
小学数学、分层教学
G623.5(初等教育)
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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