10.3969/j.issn.1002-3275.2017.16.019
"大数据"背景下的小学统计教学初探
着眼于学生未来的发展,作为启蒙阶段的小学数学,应该培养学生的数学分析能力.在小学数学统计教学中,教师应注意利用学生的生活经验、课堂评价和小组合作,按步骤、有针对性地培养学生的数据分析意识和数据分析能力.
统计、数据分析、未来发展
G623.5(初等教育)
2017-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.16.019
统计、数据分析、未来发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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