10.3969/j.issn.1002-3275.2017.16.004
以善育人,培育学生核心素养
镇江市实验高级中学在推进素质教育的过程中,以善文化建设为统领,探索、实施"以善育人"的模式.文章阐释了以善育人的校本内涵、校园行动、特色之举,围绕"自主发展""文化基础""社会参与",培育学生"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"方面的核心素养,提升教育服务质量.
以善育人、校本内涵、校园行动、核心素养
G40(教育学)
2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
9-10
