10.3969/j.issn.1002-3275.2017.16.003
中美学校德育目标的异同及对我国中小学德育的启示
中美两国在不同的社会制度、意识形态和教育发展状况的影响下,确立了各自不同、各有特点的德育目标.而学校道德教育对青少年的成长有着至关重要的导向作用,通过比较中美学校德育目标,借鉴美国学校道德教育的成功经验,学习美国学校在德育实践中的有效做法,有利于改进和加强我国学校德育工作,对探索具有我国特色的德育模式具有一定的启示作用.
学校德育、目标、比较
G40-012.9(教育学)
2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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